martes, 22 de noviembre de 2011

19 de Noviembre – Día Internacional para la Prevención del Abuso Infantil


ASAPMI

La Asociación Argentina para la Prevención del Maltrato Infanto Juvenil, en ocasión de una fecha tan especial e importante para nuestro colectivo, cree necesario hacer llegar a la comunidad en general las siguientes reflexiones acerca de la situación que atraviesa actualmente esta problemática en nuestro país:

ü Más que nunca antes está en vigencia todo el marco legal y constitucional que engloba el accionar jurídico para hacer posible la misión de protección a la infancia que nuestro país se ha comprometido a llevar adelante.

ü Sin embargo, en los hechos asistimos a una serie de retrocesos legales y a deficiencias en la respuesta del sistema de justicia, que hacen sumamente difícil concretar en la práctica decisiones conducentes a una real y efectiva protección de nuestros niños, niñas y adolescentes.

ü Sucede que a partir del arribo del fenómeno “backlash” - contra movimiento de reacción al proceso de la visibilización de la violencia familiar en general y del maltrato infanto-juvenil en particular que, al igual que en España, en nuestro país ha adquirido particular virulencia -, se ha generado una incansable usina de argumentaciones y pseudo argumentaciones tanto desde el orden jurídico como desde la psicopatología para denostar no sólo las denuncias de abuso sexual y maltrato infantil, sino también a quienes denuncian, diagnostican y tratan a las víctimas. Entre otras, las fantasías infantiles, la inducción maliciosa, el síndrome de alienación parental, la no credibilidad del relato y más recientemente la invalidez del testigo único son señaladas reiteradamente por defensores, jueces e incluso por fiscales.

ü A ello ha coadyuvado, la inclusión de profesionales de diferentes disciplinas con una capacitación y un entrenamiento deficiente para trabajar en esta temática y/o con magros conocimientos de los marcos propios y específicos relativos al abuso sexual infantil (ASI).

ü Este panorama sombrío se agudiza cuando el niño, la niña, el adolescente - e incluso el adulto discapacitado o que padece una grave patología psiquiátrica -, no quieren o no pueden verbalizar o relatar el abuso sexual padecido; situación en que la Cámara Gesell suele ser el paso al sobreseimiento de la causa, con consecuencias concretas en los procesos que tramitan ante los tribunales de familia, como la imposición de procesos revinculatorios desaconsejados, incluso bajo apercibimiento de cambios de tenencia, cuando no la iniciación de procesos de daños y perjuicios contra los profesionales intervinientes que han denunciado, tratado o diagnosticado una presunción de ASI.

Los casos que se suceden nos comprometen con mayor fuerza que nunca a continuar una lucha inclaudicable por los niños, niñas y adolescentes que sufren maltrato, abuso, negligencia, deprivación de cuidados, etc., por parte de sus organizaciones familiares y por las instituciones.

Comisión Directiva de ASAPMI
Buenos Aires, Noviembre de 2011

lunes, 21 de noviembre de 2011

Familias en Conflicto por María Cristina Ravazzola





Familias en Conflicto[1]

¨Existe alguna familia que no esté‚ o no tenga conflictos?

Ni desde sus orígenes, ni por sus funciones, ni por su constitución, ni por sus imágenes sociales, la familia puede pensarse como un espacio social sin conflictos. Pero...

Sin embargo, tiene una imagen social privilegiada, idealizada casi universalmente.

¿Por qué? Tal vez porque en un mundo cada vez más mercantilista, un lugar social identificado con intercambio de afectos y no de intereses productivos, promueve la esperanza de que recuperemos la dimensión personal en las relaciones.

Pero, como cualquier entidad, la familia es una construcción que existe mientras la mantenemos así. Todos nosotros, con nuestros pensamientos, nuestras acciones y nuestras pertenencias institucionales contribuimos al armado de imágenes de la familia.

Es importante distinguir entre CONFLICTO, CRISIS y SITUACIONES de PERJUICIO. En la medida en que los seres humanos somos individuos sociales (buena paradoja), y las familias son agrupaciones de seres humanos, siempre hay diferencias y tensiones que resolver, decisiones difíciles que tomar, dilemas propios de la vida. Podemos hasta pensar que las familias que conocemos como exitosas en las que sus miembros crecen, se sienten bien y satisfechos cada uno con los otros, mantienen buenas relaciones con pares y desarrollan proyectos individuales y colectivos, han sabido caminar pasando de conflicto en conflicto, absorbiendo los cambios que, a veces, producen crisis, y aprendiendo a cuidarse, a cuidar a otros y cuidarse entre sí superando los malestares.

En la psiquiatría social se definen las crisis como grandes movimientos que generan confusión y malestar, generalmente sobrevenidos a partir de ingresos o pérdidas de los miembros de la familia, cuando el origen es intrafamiliar, o también a partir de acontecimientos de la vida publica. Frecuentemente se trata de situaciones para las que las personas no están preparadas, o porque fueron súbitas y sorprendentes, o porque lo que ocurre está muy distante de las expectativas previas, o porque se superponen a otros eventos dolorosos que han impedido que las personas flexibilicen sus posiciones y experimenten menos miedo.

Cuando hay situaciones de perjuicio, algún miembro de la familia está siendo sacrificado en su bienestar y en su desarrollo, en aras de la conservación de la estructura familiar, y es entonces importante si se logra intervenir interrumpiendo esa acción negativa. Clásicamente, esto ocurre cuando alguna persona está siendo golpeada o abusada repetidamente, y quien abusa no está comprometido a parar. O también cuando alguien queda rotulado como “enfermo mental” y se toman decisiones que mantienen esa designación.

Cada familia es diferente. Lxs terapeutas consultadxs por algún problema necesitamos evaluar las personas y los vínculos en cada una, recordando que nuestra posición y nuestra mirada son significativas.
Somos responsables si idealizamos a las familias y no vemos que muchas no son ideales para sus miembros, o para el resto de la sociedad. Las familias en las que hay abusos y violencia, y las familias de las distintas mafias, son ejemplo de estas afirmaciones.

También somos responsables si las condenamos a priori como generadoras y culpables de problemas en los hijos, y entonces las marginamos de experiencias en las que podrían intervenir ayudando a mejores desenlaces. Esto sucede lamentablemente cuando no se las convoca a participar de programas de rehabilitación en problemas de drogadicción o de conductas francamente desviadas de la norma social.

Ubicar entonces a La Familia en contextos socio-económico-históricos, nos puede facilitar el trabajo de problematizar y complejizar el concepto para flexibilizar nuestras apreciaciones. De configuraciones de familia extensa y multinucleares como las tribales, hemos ido pasando por diversos modelos, entre otros, el modelo patriarcal pre-industrial, muy jerárquico, con un padre dueño y señor, jefe y protector de su mujer, sus hijos, sus parientes y siervos, todos organizados como una unidad productiva, llegando a la imagen tradicional de una unidad doméstica de reproducción, intencionalmente democrática, en la que se espera que los hijos crezcan y desarrollen modos de armar nuevas unidades semejantes a la originaria.

Ubicar a las familias en los diferentes contextos permite un ejercicio de de-construcción y nuevas construcciones de las concepciones acerca de las familias, lo que estimula alternativas a definiciones restrictivas y constrictivas para sus miembros. Según cuáles contextos discursivos utilizamos para analizarla y otorgarle significado, los especialistas contribuimos a promover efectos que debemos tener muy en cuenta.

El ser humano en relación no puede eludir los conflictos. La familia, como forma de agrupación de los humanos, tampoco. Pero, como institución social, puede moverse de conflicto en conflicto mientras sus miembros crecen y enriquecen sus experiencias, o cristalizar algún conflicto enmarcado en definiciones rígidas de sus funciones y sus valores, generando respuestas de enfermedad y sufrimiento sin aprendizaje ni crecimiento. Curiosamente estos últimos, los conflictos negativos, son los conflictos de las certezas, no los de las confusiones.
Por eso necesitamos poder preguntarnos antes de apresurarnos a responder.




"¨De cuál familia hablamos?"
Los cambios de los últimos 20 años y La Familia

En nuestra cultura, las imágenes que se nos presentan automáticamente nos remiten a la concepción hegemónica y tradicional de la familia de la modernidad postindustrial: una madre (modelo madresposa) y un padre (modelo jefe proveedor) [2], heterosexuales, casados monogámicamente, con 2 o 3 hijos. Los discursos "naturalistas" y "biologicistas" ubican a la familia como un grupo humano "natural" entendiendo que la vida familiar está ligada a nacimientos, muerte, sexo, enfermedades, comer, eliminar desechos orgánicos, dormir, etc. También fundamentan las características regulares y diferenciales entre sus miembros en elementos biológicos de sexo y edad, considerados como "naturales" e indubitables.
Las concepciones funcionalistas ven a la familia respondiendo a demandas funcionales tanto de los modos de producción y exigencias laborales como de los ideales de crianza de hijos y de cuidado de sus miembros menos autosuficientes. La distribución de tareas según sexos queda aceptada as¡: hombres proveedores económicos pero discapacitados afectivos, y mujeres nutricias emocionales, sosteniendo la infraestructura del mantenimiento y cuidado de los bienes y de los hijos, pero discapacitadas en su autonomía.
Supuestamente los roles familiares se refieren entonces a una funcional división sexual y generacional de los trabajos que desempeñan los diferentes miembros de la familia, con los consiguientes réditos y sanciones, pero estos roles están también fundamentados en diferencias "esenciales" o "naturales" de edad y sexo.
Si nos ubicamos en una posición resistencial a estos pensamientos automáticos que promueve la cultura, ya no aparece la influencia de los cambios sociales como "peligro" a la estabilidad de la familia ideal, ni atentan contra ella. Para entender los cambios, y ubicarnos en una posición aceptadora de los conflictos y protectora de las personas, necesitamos hablar de LAS FAMILIAS y diferenciar también las experiencias y prácticas de cada uno de sus miembros.

Examinemos estos GRANDES CAMBIOS SOCIALES en cuanto a fenómenos demográficos, ecosistémicos y políticos.
Un listado puede enumerar:

-Aumento de la tasa de divorcios, re-casamientos, y crianza compartida de hijos del/los cónyuge/s.
-Disminución de la vigencia del tabú de la virginidad.
-Control efectivo de la natalidad en manos de las
propias mujeres con los siguientes cambios:
*- disminución de la mortalidad perinatal materna
*- aumento de la participación de las mujeres en la vida en general y en la vida pública en
particular
*- aumento para las mujeres de la posibilidad de
apropiarse de su sexualidad
-Cambios en las concepciones acerca del AMOR romántico
-Casamientos en edades más tardías, no tan jóvenes, aportando mayor experiencia al matrimonio
-Movimientos de mujeres y más recientemente de varones en torno a buscar sus identidades y formas de participación social menos estereotipadas y limitantes para s¡ mismos.
-Cambios tecnológicos que varían notablemente la difusión, a través de los medios, de la información transcultural, aportando nociones de diversidades a los supuestos hegemónicos y grandes cambios en el acceso a la información y cuestionamientos.
-Aparición de la pandemia del SIDA, + sorprendentes datos de fenómenos epidemiológicos ligados a estereotipos como el aumento exponencial del crecimiento del riesgo de infección para mujeres casadas.
-Aumento general de la edad de supervivencia de la población con la aparición de necesidades nuevas para la población de la 3a. edad en adelante.
-Aumento de la participación de las mujeres en la producción científica y en las prácticas profesionales y empresariales, con el aporte de su mirada específica que antes no estaba.
-Mayor visibilización, mayor registro, condena pública y publicitación de fenómenos familiares aberrantes como la violencia, los abusos sexuales, el incesto, etc, informaciones que modifican una imagen idealizada de los vínculos y de los roles familiares.
-Menor aislamiento y menor tabuización de la intromisión social en la vida doméstica.
-Mayor índice de mujeres madres en el mercado laboral, percibiendo un salario y saliendo de la participación full-time exclusiva en la esfera doméstica, con mayor variación y enriquecimiento de la experiencia de las mujeres.
-Menor índice de hijos por familia.
-Mayor número de familias con madre jefa de hogar en clases medias y mayor visibilización de esta realidad, que ya estaba presente pero no era visible, en clases populares.
-Aumento alarmante del índice de pobreza de los hogares a jefatura femenina.
-Aumento notable de los índices de desempleo formal, que generalmente es el relativo a los hombres.
-Aumento de la manipulación tecnológica de los fenómenos de la esfera reproductiva, con consecuencias de cambios de filiación, conflictos de pertenencia y posesión de embriones, de hijos, etc.
-Mayor registro y publicitación de la existencia de situaciones familiares no convencionales tales como:
*el ejemplo de la madre transexual, que crió satisfactoriamente varios hijos, tiene nietos, y que fue gran noticia en 1994 en Buenos Aires cuando le sacaron dos hijos, reclamados por sus madres biológicas.
*adopciones y crianzas de hijos hechas por mujeres solas, por parejas de homosexuales varones y mujeres, etc.
*niños nacidos de fecundaciones in vitro, o de madres subrrogadas que pueden ser hijas o madres de la madre de crianza, etc.
*parejas, jóvenes o no tanto, con o sin hijos, que mantienen una relación estable sin convivir.
-Mayor información y registro de las condiciones de supervivencia del planeta, con aumento de la conciencia de responsabilidad colectiva y de la responsabilidad de cada uno en su conservación.


¿De qué manera influyen estos movimientos sociales en las representaciones sociales corrientes acerca de la familia y sus miembros [3]?
Examinemos de cerca algunos items menos y más alentadores.

Si bien la población tiene cada vez más acceso a manejar métodos de control de la natalidad y a manipular tecnologías reproductivas, esto no disminuye la presión sobre las mujeres para que supongan que su único lugar social sea el hogar y la crianza de los hijos. La posibilidad fáctica de ejercer una elección no llega a modificar las imágenes tradicionales de identidad y prestigio ligadas al ejercicio maternal ni facilita el apoyo social a la mujer si ella elige un destino distinto de ése.

Los índices crecientes de desocupación impiden al hombre cumplir con su rol esperado de proveedor satisfactorio de las necesidades económicas de su familia. A pesar de que la mujer ha salido a conseguir el sustento, no siempre el hombre acepta ocuparse de la casa y los niños, como postula el discurso funcionalista.

El trabajo extradoméstico logró ampliar las redes de contacto y de exploración de las mujeres, pero también les implicó la carga de la denominada doble jornada, con más esfuerzo, y menos modificaciones de las esperadas en cuanto a su calidad de vida.

En la esfera de las conductas sexuales, la mayor disponibilidad y el mayor conocimiento de las mujeres de su propia sexualidad, la decreciente vigencia del tabú de la virginidad y el aumento y la mayor visibilización de las convivencias extramaritales deberían traducirse en mayores cambios en el tradicional standard moral social diferente para mujeres de para varones.

Algunas modificaciones, con todo, parecen haber tenido un efecto beneficioso. El aumento de la tasa de divorcios, en Argentina tal vez sólo legalizando situaciones de hecho, coincide con la disminución de la estigmatización de las asociaciones familiares no convencionales.
El amor romántico[4] es tema de debate. Su análisis histórico y social nos ayuda a reubicar y cuestionar ilusiones[5] e idealizaciones riesgosas.

La revisión de algunos ideales familiares como el de la PRIVACIDAD ha hecho posible la apertura del "cerco" familiar a la mirada del mundo público y al análisis político de cada situación, muchas veces no precisamente coincidente con la narrativa que cuenta acerca del hogar como refugio.

Percibimos algunos cambios en las políticas intrafamiliares cuyas consecuencias queremos examinar y relacionar con la calidad de vida de hombres y mujeres.

i) Cambios en la autoridad del padre, en su rol de proveedor y en su posición central en la familia.
Sin caer en generalidades no siempre representativas, vemos que, aun cuando hombres y mujeres trabajan para sostener sus hogares, las mujeres asumen mayoritariamente el compromiso y la responsabilidad de su participación en la cotidianeidad familiar. Para muchos hombres la participación activa en la vida doméstica no sólo no es fuente de autoestima sino que más bien parece atentar en su contra.

Los hombres han sido afectados por los cambios sociales descriptos, pero todavía, salvo excepciones, no han acompañado estos cambios de una manera satisfactoria para sí y para sus familias. Algunos parecen sufrir el haber sido sacados de un lugar central, y resistirse a participar de la vida familiar desde posiciones máss compartidas e igualitarias. Otros aceptan mejor los conflictos que derivan de la necesidad de negociar roles y posiciones con la mujer, aceptan cuidar de sus hijos, cocinarles, ocuparse de su limpieza y su escolaridad. Son los que frecuentemente declaran que, debido a estos cambios, tienen conflictos con otros hombres y también consigo mismos y sus propias creencias y valores acerca de la masculinidad. Una buena parte de los varones todavía se aferran a esquemas de dominación sobre sus mujeres y sus hijos, generando a veces graves problemas para todos.

ii) Muchos hombres se sienten responsables y cifran su autoestima y su prestigio en su capacidad de aporte al sustento de su grupo familiar. El desempleo creciente acompañado por el aumento del costo de vida y de servicios promueve serios conflictos en estos supuestos. Si son las mujeres quienes aportan un salario a la familia, esto no significa del todo que la imagen del hombre como proveedor se haya modificado ni que ellas sean reconocidas en ese rol. Seguimos viendo propagandas para que los hombres compren electrodomésticos de regalo para sus mujeres, suponiendo que ellos traen el dinero y ellas se dedican a las labores domésticas.

iii)Las mujeres pueden ganar dinero (de hecho muchos hogares se sostienen con el trabajo doméstico asalariado de mujeres cuyo marido está desempleado), y los hombres no corren ningún riesgo ni tienen ningún impedimento biológico para hacerse cargo de los hijos, la comida o la limpieza. Además del histórico y lamentable desprestigio de las tareas domésticas, los únicos obstáculos para compartirlas están sustentados en que faltan entrenamientos permanentes y cotidianos más altruistas e igualitarios para nuestros varones.
Han aparecido movimientos de hombres dispuestos a ser ellos quienes críen a sus hijos. Curiosamente, algunos no lo plantean como su inserción colaborativa en la esfera doméstica, sino más bien como jugando un papel sustitutivo y competitivo con la madre. En esta última modalidad, se ven algunos hombres que buscan vengarse de la madre de sus hijos, generalmente por haber tomado ella la iniciativa de separarse o por haber decidido convivir con otro hombre o por juzgarla “mala madre”, lejos del ideal que hubieran querido para sus hijos.

iiii) Cambios en las relaciones de poder entre esposo y esposa. El hecho de que las mujeres se vean en posesión de un salario concreto no ha producido en la familia tanto cambio en las relaciones de poder como el que cabría esperar. Las mujeres usan sus ingresos para las necesidades del sustento diario, o para pagar a la persona que la sustituye en las tareas de la casa, con lo que no terminan de traducir su entrada de dinero en concreto instrumento de poder para tomar decisiones en el hogar. El factor relacional parece tener m s peso que el económico. As¡ y todo, el hecho de que ellas amplíen su red de contactos personales ya sea porque compartan con otras personas adultas una actividad laboral o recreativa, produce en las mujeres nuevas valorizaciones y comparaciones que generan a su vez nuevos balances en la relación conyugal.

iiiii) Cambios en algunas concepciones acerca de la crianza de los hijos. Algunos hombres están aceptando la idea de co-responsabilizarse en las tareas concretas que demanda la crianza, coincidiendo con la actitud de algunas mujeres que se animan a desafiar el supuesto cultural de que la calidad del cuidado materno es incomparable y produce los mayores beneficios. Algunos científicos de la salud mental han reforzado la idea de la madre como la influencia más peligrosa y negativa, culpándola de las fallas y problemas en los hijos, sin dejar de predicar su importancia y su condición de necesariedad.

Paradojalmente mientras se ha idealizado la maternidad, se ha aislado y marginado la CRIANZA de otras actividades del mundo público, dejándola confinada en el área doméstica o en instituciones educativas segregadas de los intereses y las actividades de la comunidad. Para este estilo de maternidad idealizada se exige un ejercicio full-time a mujeres que, por el hecho de ser madres, tendrían un supuesto "saber" innato y natural. Cuando es así, si la mujer necesita salir a trabajar fuera de su casa para proveer al sustento de sí misma y otros, se agrega a la carga del trabajo en sí, OTRA carga más, ya que, según estos rígidos preceptos maternales, ella estaría atentando contra la idealizada maternidad ejercida full-time por la madre.

El discurso científico sobre la CRIANZA (qué es bueno/malo para los hijos) y la infancia, comienza a revisar algunas teorías que tuvieron gran predicamento.
Por ejemplo, las afirmaciones como: "las alianzas intergeneracionales son perjudiciales para la crianza", fueron entendidas por profesionales de la salud mental que trabajan con familias como que no debían producirse desacuerdos entre los padres, o de que si alguno de ellos intervenía a favor de sus hijos, estaba haciéndoles un daño porque cada padre debía estar aliado con el otro padre.(?) Lamentablemente está más difundida la afirmación de esta idea de alianza parental por decreto que su revisión[6]. Un acuerdo pensado y conversado puede ser muy beneficioso. No un sometimiento por decreto terrorista
También los discursos prescriptivos de las conductas que los cachorros de la especie necesitan para sobrevivir y socializarse han sufrido importantes cambios a los largo de la historia. Pensemos que los niños fueron "descubiertos" como categoría social en un período relativamente reciente (no antes del siglo XVIII) .Fueron considerados algo as¡ como "locos bajitos"[7] por siglos. Muchos recibían amor y cuidados, pero los niños no eran definidos y particularizados como tales, no tenían sus ropas, sus juegos, sus instituciones, sino que eran una categoría particular de adultos, por un tiempo de tamaño más pequeño.

Los operadores de la salud mental pasan del discurso de la maternidad idealizada y "naturalizada", la "madre perfecta", full-time, totalmente responsable de los hijos, a la actitud "tiremos sobre la madre", como si todo dependiera de ella, considerándola culpable de todo lo que "falle". En la medida en que queremos preservar la idea de la relación madre-hijo como intocable, negamos la SEXUALIDAD de la mujer que es visualizada como MADRE, ya que la sexualidad seria peligrosa para esa función ideal, así como también negamos la agresión en la relación madre-hijo. Este discurso de la madre ideal y totalmente responsable favorece que no se espere de los padres varones que se responsabilicen por los hijos, ni se valore particularmente la crianza ejercida por las madres, a las que la sociedad entonces no subsidia especialmente[8]. Estas prácticas serían consideradas "parte de su naturaleza". No es necesario agradecer lo que viene regalado.

Por otra parte, estas concepciones de la maternidad idealizada tienen consecuencias para las mujeres que se hacen visibles desde la epidemiología psiquiátrica. Los índices de enfermedad mental señalan el mayor riesgo y la mayor severidad para la población de mujeres jóvenes con hijos pequeños de todas las clases sociales sin una red de sostén adecuada[9], y también para las mujeres en la etapa de la vida en que los hijos grandes se independizan, que la psiquiatría social denominó "nido vacío". Los problemas de las mujeres en esa etapa se atribuyen a que se transforman en "mano de obra desocupada". Si escuchamos sus testimonios, vemos que en esta etapa ellas esperan que la dedicación a los hijos y al marido dé sus frutos, es decir, que ella se vea cuidada y atendida en sus necesidades como lo hizo con los suyos en su momento. Pero esto no es así. Los hijos a los que ayudó a crecer se alejan y se desentienden de ella, y el marido está ocupado en su carrera o su trabajo; ella se siente socialmente estafada. Aún peor, a veces pasa a formar parte de sectores de población pauperizados que están conformados por mujeres de edad madura que nunca aprendieron a generar dinero, que se encuentran en su etapa de vejez desatendidas económicamente por sus familiares. Ellas aprenden duramente que la maternidad idealizada no garantiza reciprocidad. Tal vez al contrario.

Estos cambios también llevan a revisar la "paternidad idealizada", o sea las ideas acerca de la importancia "esencial" del padre y de la figura paterna en la CRIANZA, especialmente las definiciones de la función paterna, su concepción como fundamental para los hijos, y el supuesto de que esa función sea necesariamente ejercida por el padre varón. La figura paterna así planteada puede llevar a alguna madre a asumir exigencias de que ella tiene que proveer un padre para sus hijos, fabricarlo o inventarlo, haciéndole a algún varón cercano cumplir la función de Padre como si eso fuera responsabilidad de Ella; aliarse con él aunque no esté de acuerdo; vivir sus alianzas con los hijos como clandestinas o ilegítimas.

Desde hace algún tiempo son socialmente visibles algunas mujeres que deciden llevar adelante su proyecto maternal más allá de si cuentan o no con un compañero para compartir las cargas de provisión de recursos, energía, tiempo y dedicación que la crianza concreta demanda. Ellas asumen voluntariamente este compromiso y organizan familias uniparentales con hijo/a único/a, cumpliendo ellas solas los roles que tradicionalmente se supone que corresponden a dos personas. El discurso de la paternidad idealizada (a veces pronunciado por profesionales), lejos de ayudarlas, las culpabiliza, ya que considera peligrosas las relaciones únicas entre madre e hijo/a, en la medida en que no se incorpora al padre, porque supuestamente podrían prolongarse indefinidamente sin que madre e hijo/a incluyan el tiempo y el crecimiento como variables importantes para todos. En este sentido algunas teorías suponen que el padre presente y confiable puede cumplir una función social simbólica de "corte" o de puesta de límites, gestión siempre más difícil para el progenitor enganchado en una relación de inter-dependencia y proximidad con el hijo. Obviamente esta función no necesita ser jugada por El Padre varón, sino que la desempeña muchas veces la propia madre si se ve apoyada como para hacerlo. No necesitamos atribuirle un sexo a estas funciones sociales, ni reducirlas, naturalizarlas ni cosificarlas.

Otras veces se ven padres que aprecian el valor de compartir con la madre y los hijos el ámbito doméstico y hasta se sienten enriquecidos personalmente por esto. Ellos pueden contribuir al desempeño de funciones maternales de nutrición, sostén, continencia, solidaridad, acompañamiento, cuidados, y participar del mundo de afectos que todos necesitamos.

Con estas experiencias se generan otras tramas de relaciones que tal vez nos permitan flexibilizar límites y crear políticas y exploraciones alternativas que nos reflejen y nos representen en la búsqueda de valores más justos y humanitarios.

La idea de “familia” se acerca cada vez más a relaciones muy próximas y con continuidad, muchas veces con convivencia, entre personas que se significan e importan mucho, que tienen por objetivo el crecimiento y el bienestar de todos y de cada uno de los que las componen. Funcionan como redes de ayuda mutua que, además de parientes, incluyen a veces amigos, vecinos, colegas, etc., ampliando las definiciones que las ligan exclusivamente a la consanguineidad y los linajes.
Estas redes familiares están en condiciones de asegurar el crecimiento de seres humanos que respeten al Otro, a las propiedades comunes, a las convivencias, aprendan a cuidarse y cuidar al Otro, también a cuidar y tomar conciencia de ámbitos locales pero también planetarios.

Y tal vez sean estas mujeres y estos hombres quienes logren desarmar las tramas competitivas que nos llevan a exclusiones y exterminios inaceptables.


María Cristina Ravazzola
54 11 47852385

1995 - 2011
[1] Para ExpoFamilia, autora Dra Cristina Ravazzola. mravazo@fibertel.com.ar

[2] Cito paradigmas de lo masculino y lo femenino descriptos por la anropóloga mejicana Marcela Lagarde
[3] En octubre de 1993, anticipándose al Año Internacional de la Familia, FEMSUR (un grupo interdisciplinario de mujeres) organizó en Montevideo un importante seminario - debate "Qué Mujeres, qué Hombres, qué Familia?" al que fui invitada a presentar un trabajo: "No somos siempre los mismos. Los cambios en los roles familiares", del cual extraigo algunas elaboraciones y comentarios.

[4] Entendemos por amor romántico un conjunto de elementos tales como: idealización del otro, sensaciones imprevisibles y fuera de procesos, absorción en pensamientos acerca del otro, voluntad de hacer sacrificios, asociado a fenómenos de placer estético (James R. Averill, Henry T. Finck, 1881-1923 y Dante, 1274, citados por Averill)
[5] A veces nos aferramos a algunas imágenes idealizadas de La Familia y La Pareja, Mujer = Madre, y a algunas concepciones idealizadas de la infancia (coincidiendo con palabras de la licenciada Eva Giberti), por no perder paraísos.

[6] ver Bograd Michele y Ravazzola M. Cristina quienes enfatizan la revisión de esta afirmación que, en caso de incesto perpetrado por el padre, por ejemplo, condena a la madre, haga lo que haga
[7] Denominación cantada por Juan Manuel Serrat
[8] En A.L. hay pocas políticas de subsidio a las madres
[9] Congreso de italia 1987

lunes, 17 de octubre de 2011

ATRAPADOS. Adolescentes Implicados en Ofensas Sexuales. Autoras: María Lourdes Molina y Alejandra Barbich








Presentado el jueves 7 de mayo de 2009 en la 35º FERIA DEL LIBRO – Editorial Dunken
El trabajo con víctimas de abuso sexual nos enfrentó a la conmoción de que muchos de sus ofensores son niños y adolescentes varones, provenientes del círculo afectivo y/o familiar más cercano.
A partir del relato de adultos implicados en ofensas sexuales, encontramos que todos ellos presentaban conductas sexuales abusivas y situaciones de violencia en la adolescencia.
Las intervenciones con niños y adolescentes varones implicados como victimarios, fue el punto de partida para relevar información sobre sus características y necesidades. Sus historias de vida, en las que se reiteran abandonos, violencias y humillaciones, pueden dar cuenta de los orígenes de sus conductas abusivas.
Los objetivos y procedimientos propuestos se sistematizaron luego de varios años de experiencia en el acompañamiento de adolescentes infractores. Resultado del desafío de haber desarrollado un espacio de tratamiento ambulatorio para estos adolescentes y sus familias.
La sistematización de estos datos dio lugar a una instancia de investigación en nuestro contexto social y cultural, las cuales confrontamos con otras experiencias y literatura internacional especializada.
Dada la falta de materiales provenientes de Latinoamérica, este libro se nos impuso como un medio para profundizar el debate en la Argentina. Ponemos a disposición de los lectores la prueba de un modelo que, si bien ha estado limitado por la escasez de recursos, pudo desarrollarse con resultados favorables dentro del contexto social- político que nos atraviesa.
Este es un intento de apertura, diálogo y búsqueda de alternativas ante tanta compulsión y repetición de historias de abuso y violencia; porque como sostenía el educador brasilero Paulo Freire “la esperanza no existe en la pura espera”.


martes, 11 de octubre de 2011

"Las organizaciones no gubernamentales (ONGs) , su relación con el Estado y funciones en la sociedad". Liliana Bonavita









El jueves 6 de octubre Liliana Bonavita nos ha permitido actualizarnos y profundizar en el tema de las ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.
El llamado "Tercer sector" se refiere a las organizaciones que no son parte del estado (1er sector) y no tienen fines de lucro (2º sector). Tienen distintas clasificaciones y objetivos, desde culturales, sindicales, educativos, sociales, de salud, etc.. Pueden organizarse como Asociaciones, Fundaciones, Mutuales.
Lo fundamental es la importancia que las ONG han tenido en la historia y el desarrollo en nuestro país, a partir de las innumerables iniciativas e instituciones que aportaron su influencia en lo social, en salud, educación, en lo cultural , lo político y económico. Pudimos ver ejemplos de varias ONG que surgieron del esfuerzo de la comunidad para su propio desarrollo a través de la autogestión.
Pienso en la importancia que tienen las ONG en nuestra sociedad como "Tercer Sector", ya que de alguna manera son instituciones que surgen a partir de la iniciativa de los ciudadanos, sin estar bajo la dirección y la dependencia de una política estatal o un gobierno de turno, y por otro parte en sus principios no busca como objetivo el beneficio económico, sino satisfacer o luchar por determinados principios, objetivos, valores, que en definitiva responden a las necesidades de determinado sector social que requiere de alguna voz que los represente.

Próximos encuentros

27-10-11 a cargo de la Lic. Liliana Ruccio sobre Intervenciones Terapéuticas que favorecen la expresión emocional

3-12-11 Jornada


Hasta pronto!



Marcelo Choclin

Abordajes Terapéuticos Con Adolescentes implicados en ofensas sexuales. Lourdes Molina




lunes, 26 de septiembre de 2011

Jornada de inauguración y difusión de PRIMER ALIMENTO



Recuerdo a los lectores que el próximo sábado 1 de octubre, están todos invitados a participar de la inauguración del taller de cocina de Primer Alimento en el barrio de Colegiales.

Desde las 11.30 hs. hasta las 18.00 hs. habrá distintas actividades. En esta oportunidad todas ellas serán de carácter gratuito y estarán abiertas a todas las edades.

Taller de pan: 11.30 hs.

Taller de repostería: 15.30 hs.

Cocinaremos juntos y luego compartiremos el alimento elaborado en grupo.

Esta jornada está pensada para que quienes quieran acercarse a conocer las actividades, puedan hacerlo, quedándose a un taller o recorriendo el espacio para ver de qué se trata y comprar algo rico si lo desean…

inesbiedma@yahoo.com.ar



http://www.primeralimento.com.ar/

miércoles, 21 de septiembre de 2011

LA PAREJA. TÉCNICAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN.



Curso teórico-práctico:

LA PAREJA
TÉCNICAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN
¿Qué, cuándo, cómo intervenir?

Dirigido a: psicoterapeutas y psicopedagogos

Octubre de 2011
Viernes 28 ( 14 a 20 hs.) y sábado 29 ( 9 a 17 hs.)


Técnicas para:

● cambiar un clima demasiado beligerante e insatisfactorio
● facilitar los acuerdos y la aceptación de las diferencias
● hacer más eficaz la comunicación
● disminuir los malentendidos
● aclarar los sobreentendidos
● aumentar el conocimiento mutuo y la validación recíproca
● facilitar la comprensión del otro, su personal problemática e intensión.

Coordinación:

Lic. Laura Cheistwer lauche@fibertel.com.ar♠
Lic. Josefina Rabinovich josefina@rabinovich.name♠♠

♠ L.Cheistwer: Lic. en Psicología Clínica, UB, 1983. Terapeuta de parejas y familias especializada en violencia y abuso sexual. Psicóloga Social experta en técnicas de participación.
♠♠ J.Rabinovich: Lic. en Psicología, UBA, 1971. Terapeuta de parejas y familias – Actualmente terapeuta del Equipo de Parejas del Centro Privado de Psicoterapias – Terapeuta sexual – Master en PNL – Coautora de videos didácticos en temas de Pareja, Divorcio, Mediación y Sexualidad.

Se realizará en la zona de Belgrano o Nuñez, a confirmar.

Arancel: $ 250 por persona (Incluye carpeta con material teórico, café y almuerzo el día sábado)


lunes, 12 de septiembre de 2011

"PRINCIPE AZUL" de EUGENIO GRIFFERO







A PEDIDO DEL PUBLICO DOS ULTIMAS FUNCIONES
Qué cosas se prometem a los dieciseis años?....

"PRINCIPE AZUL" de EUGENIO GRIFFERO

MANUEL BELLO RICARDO MIGUELEZ

DIRECCION: ELBA DEGROSSI

SABADO 17 Y 24 DE SETIEMBRE-20 HS

SALA LIBERARTE CORRIENTES 1555

ENTRADA LIBRE

AUSPICIA INADI

sábado, 27 de agosto de 2011

Resumen Encuentro de la REDPIAFF del 25/8/11 : Servicio de Adolescencia del Hospital Vicente Lopez




Hola a tod@s

El jueves 25 de agosto tuvimos el gusto de contar con la presencia de Cristina Arango y Karina Gremes en representación del Servicio de Adolescencia del Hospital Vicente Lopez. Compartieron una manera de trabajar integral e interdisciplinaria, en la cual trabajan pediatras, trabajadores sociales y psicólogos. Comparten una visión de equipo, en la cual es fundamental la inclusión de la familia y de las otras instituciones relacionadas con el joven, especialmente la escuela. Hacen la evaluación y seguimiento en cuanto a la salud física del adolescente y al mismo tiempo evalúan los riesgos y conflictivas del adolescentes en su proceso de crecimiento y maduración. A veces los mismos jóvenes piden ayuda, a veces los padres, otras las escuelas, o los médicos de otros servicios del hospital. El Servicio se convierte en un referente comunal para los adolescentes y sus familias, los cuales a veces después de un tiempo vuelven a consultar. Son agentes de prevención dando charlas en las escuelas, informando a los adolescentes los métodos anticonceptivos, en vez de caramelos en la sala de espera hay preservativos. No hay listas de espera! Se atiende a lo sumo en 15 días y los casos que ameritan los atienden en el momento.
La mirada es contextual, no se recorta al adolescente del medio y las relaciones que lo rodean como buscando“un problema psicopatológico”. La mirada es mas desde la salud, los recursos que tienen las personas y las redes. Ver la adolescencia como un proceso de permanente cambio y de transición a una futura autonomía y proyecto personal.
El equipo trabaja en un clima donde impera el buen humor y donde se ayudan entre sí, con los casos mas difíciles a través del dispositivo de “tribu”, en el cual está todo el equipo presente con la familia, con una mirada y una serie de conversaciones no judicativas de ayuda al terapeuta y la familia.
Cristina y Karina pudieron compartir dos casos y otros ejemplos que ayudaron a conocer de cerca como se trabaja,. Lo hicieron en un clima cordial y alegre que nos hizo disfrutar y aprender de sus experiencias.
Me quedé pensando que importante sería difundir mas esta experiencia de un Servicio de Adolescencia con una mirada biopsicosocial en un Hospital público, ya que serviría de modelo para que otros servicios de salud (no solo con adolescentes) tengan una mirada mas integral de las personas y sus contextos.
También es de destacar la impronta que dejaron Cristina Ravazzola y Gastón Mazieres como supervisores del servicio durante varios años.


Próximas Reuniones:

Esta fue la última reunión en la sede de Dorrego, esto también fue parte del clima que se vivió en esta ocasión casi como “despedida” de esta casa, donde se vivieron tantas cosas, donde muchas personas fueron ayudadas, y muchas otras aprendieron a ayudar.


La próxima será en la sede de Proyecto Cambio Matienzo 2639.

29-9-11: "Las organizaciones no gubernamentales (ONGs) , su relación con el Estado y funciones en la sociedad"

Conceptualización y tipología. Características. Ejemplos. a cargo de la Lic. Liliana Bonavita

27-10-11 a cargo de la Lic. Liliana Ruccio sobre Intervenciones Terapéuticas que favorecen la expresión emocional


Hasta pronto!


Marcelo Choclin

martes, 23 de agosto de 2011

Encuentro de la REDPIAFF del 25/8/11 : Servicio de Adolescencia del Hospital Vicente Lopez






Quiero compartir que el jueves 25-8-11 a las 20,15 hs. tendremos el gusto de contar con la presencia de la Lic. Cristina Arango y equipo representando el Servicio Adolescencia Hospital Vicente Lopez .



Próximas Reuniones:

29-9-11: "Las organizaciones no gubernamentales (ONGs) , su relación con el Estado y funciones en la sociedad"

Conceptualización y tipología. Características. Ejemplos. a cargo de la Lic. Liliana Bonavita

27-10-11 a cargo de la Lic. Liliana Ruccio sobre Intervenciones Terapéuticas que favorecen la expresión emocional


Hasta pronto!


Marcelo Choclin

sábado, 9 de julio de 2011

Primera Jornada Abierta de la Red de Psicodramatistas en la Argentina LLAMADA. 6 y 7 de Agosto



Psicodrama y Teatro Espontáneo
Tema: “ Trabajando en Red”

Fecha: 6 y 7 de Agosto 2011

Buenos Aires- Argentina

Lugar: La Casona de Humahuaca – Humahuaca 3508

CAEPS-Av.Corrientes 3655 Barrio Abasto

Para más información e inscripción:


jornadaredllamada@gmail.com http://www.redllamada.blogspot.com/



Queríamos contarles que necesitamos lo antes posible que nos manden la ficha de inscripción completa (está mas abajo). Nos es importante saber el número de participantes para organizar los recursos y especialmente el almuerzo del sábado que está incluido. El pago lo pueden acercar antes o el mismo día 6/8 durante la acreditación a las 9 hs. en CAEPS, Corrientes 3655, CABA.




Horarios y actividades

Sábado 6 de Agosto en CAEPS:

9 Acreditación
10 Apertura y Presentación. Caldeamiento.
11 a 11,30 División en tres grupos. Decisión de temas y directores.
11,30 a 13,30 Grupo 1

13,30 a 15
Almuerzo y Psicodrama en la calle. En la Casona de Humahuaca (Humahuaca 3508 CABA).

Nuevamente en CAEPS:

15,30 a 18,30 Grupo 2
18,30 a 20 Lluvia de ideas del Congreso Iberoamericano 2013.

Domingo 7 de agosto en CAEPS

9,30 a 12,30 Grupo 3
12,30 a 13,30 Reflexión sobre el método. Cierre de la Jornada.


La idea es apelar a la espontaneidad y creatividad que forma parte del espíritu del psicodrama. Cada trabajo grupal incluye un momento de shering y otro de procesamiento.
La modalidad de la Jornada responde al espíritu con el cual fue creada esta “ Red Llamada”: horizontalidad, no a los estrellatos, no institucionalidad, evitar los juegos de poder, la construcción conjunta desde los vínculos, los grupos y lo temas sociales.

Espíritu de J. L. Moreno , que el Psicodrama sea un vehículo para el cambio social.

Los lugares sede son: La Casona de Humahuaca y la Escuela de Psicología Social CAEPS ,todo en el “ Barrio del Abasto”. La modalidad será abierta a todos los participantes con la idea de que los temas y los coordinadores surjan de cada espacio desde la emergencia grupal. Haremos hincapié en la espontaneidad, la participación, el intercambio, la diversidad, el aprendizaje, en definitiva el placer de encontrarnos y compartir.

La jornada es abierta a todos los que estén interesados en el psicodrama tanto en Argentina, como en otros países.

“Llamada “ propuso,en su reunión de Junio , que dentro de la Jornada haya un momento de trabajo con la Comunidad, que puede ser en una plaza o en la calle Humahuaca.

Costo: "A la Gorra": para gastos mínimos alrededor de 100$ c/u( aportan lo que puedan según la situación personal) La idea es que todos puedan participar y facilitar todo lo posible a aquellos que tengan más dificultades económicas. “





6 y 7 de Agosto de 2011 - Buenos Aires, Argentina



Nº de INSCRIPCIÓN:



Apellido y Nombre ...................................................................................................................................

Tipo y Nº de Documento ............................................................................................................................

Domicilio .................................................................................................................................................

Localidad ............................................................ Prov./País .....................................................................

Teléfono............................................................... E-Mail ..........................................................................

Profesión/Actividad ...................................................................................................................................

Institución ................................................................................................................................................

Experiencia y/o Formación en Psicodrama: SI / No Cuál? ............................................................................

¿Cómo se entero de la jornada? .................................................................................................................

Fecha ................................................................. Bono Contribución .........................................................



LUGAR: La Casona de Humahuaca – Humahuaca 3508

CAEPS-Av.Corrientes 3655 Barrio Abasto

INFORMES: jornadaredllamada@gmail.com

Encuentro de la red del 30/06/11




Elba de Grossi envia:



El ultimo jueves de junio nos reunimos para escuchar a Marcelo Choclin contando su amplia experienca como terapeuta en grupos psicoterapeúticos en el marco de la atención hospitalaria.
La fría noche invernal ,seguramente, fue la responsable de la exigua asistencia a la reunión.
El balance fue altamente positivo.La experiencia de Marcelo fue muy interesante y rica y nos mostró "ese otro modo" de operar en redes hospitalarias.Con su modestia habitual nos relató,nada menos, que veinte años de rica experiencia en el tema.Haciendo gala de sus conocimientos y de su gran calidez, nos habló de los recursos terapéuticos que utiliza en el contexto hospitalario que no es , para nada, habitual en nuestro medio psi.
En general.los pacientes son mujeres niguneadas a través del proceso social de violencia y descalificación.
La forma de abordar el problema,define el camino que, en general, lleva al éxito y al cambio.
Felicitaciones Marcelo!!!

viernes, 1 de julio de 2011

El Ángel del Gueto de Varsovia: Irena Sendler







Publicado en Aurora Digital

http://www.aurora-israel.co.il/articulos/israel/Mundo_Judio/38445/

Le quebraron pies y piernas, pero nadie pudo quebrar su voluntad


Autor: María José Arévalo Gutiérrez, España



“La razón por la cual rescaté a los niños tiene su origen en mi hogar, en mi infancia. Fui educada en la creencia de que una persona necesitada debe ser ayudada de corazón, sin mirar su religión o su nacionalidad”. (Irena Sendler)
Deseo rendirle mi particular homenaje a esta mujer, que en plena Segunda Guerra Mundial, durante la ocupación de Polonia, le plantó cara a los nazis y logró salvar a 2.500 niños judíos.
Ni la Gestapo ni sus torturas lograron que Irena Sendler (Sendlerowa) revelara el paradero de los pequeños. Esta enfermera nació en Otwock, Varsovia, el 15 de febrero de 1910, falleciendo en Varsovia a la edad de 98 años. Aunque no consiguiera el Premio Novel de la Paz en 2007, siempre será recordada por su heroica postura ante los enemigos más tajantes.
Su educación la recibió en el seno de unos padres católicos, inculcándole valores como el respeto y amar a las personas independientemente de su origen étnico o condición social. Su padre, un médico, murió de tifus que contrajo durante una epidemia en 1917. Él era el único médico en su ciudad, cerca de Varsovia, que trataba a las pobres víctimas, en su mayoría judíos, de esta trágica enfermedad. Cuando se estaba muriendo, le dijo a los siete años de edad: “Irena, si ves a alguien ahogarse debes de tratar de rescatarle, incluso si no sabes nadar”.
Todo comenzó cuando los alemanes construyeron el gueto durante el otoño del 1940. Su mejor amiga, Eva, era judía y de repente se vio en el lado “equivocado” del muro. “Todo comenzó a causa de Eva”, relataba Irena. “La tenía que salvar, no la podía dejar ahí abandonada. Le expliqué que se refugiara conmigo, pero ella se negó. Me explicó que seguramente sería mucho más útil dentro del gueto. Solo aceptó mi ofrecimiento al final, un par de días antes del levantamiento en abril del '´43. Mi amiga Eva era trabajadora social, igual que yo”.
Los niños judíos a pesar de su fragilidad tampoco eran dignos de misericordia y se los trataba con la misma dureza que a los adultos. La expresión en el rostro de esas criaturas desoladas es un testimonio de la brutalidad llevada a su máximo nivel. La mayoría pereció en las cámaras de gas porque no eran aptos para el trabajo. Irena era enfermera en el Departamento de Bienestar Social de Varsovia, el cual llevaba los comedores comunitarios de la ciudad. Allí su departamento proporcionaba comida, dinero y medicinas a la población polaca más desfavorecida.
Del mismo modo, accedía con un pase extendido por el Dr. Makowski al gueto en ambulancia para cuidar de los enfermos. Bajo la ocupación alemana de Polonia, se le obligo a la población judía a vivir tras los muros del gueto. La vecindad polaca, no tardó en darles la espalda, siendo testigo, en un mes, de la muerte de más de 5.000 judíos debido al tifus y otras enfermedades.
Unos 450.000 judíos fueron hacinados en un barrio de la ciudad. Las condiciones eran dantescas: los judíos eran torturados constantemente en unas condiciones inhumanas, y periódicamente cientos de ellos eran trasladados principalmente al campo de concentración de Treblinka, de donde ya no volvían. Irena decidió que debía hacer algo. Primero, logró que le concedieran a ella y a alguna colaboradora más pases para poder acceder al gueto. Y a partir de 1942 se unió al movimiento de resistencia llamado Zegota (Consejo de Ayuda a los Judíos).
Por su posición en el Departamento de Bienestar, le resultaba más fácil acceder a los alimentos, medicinas y ropa de abrigo que distribuía en el gueto. Desafiando a los nazis, también se organizó para realizar la evacuación de los niños judíos. En primer lugar, tenía que encontrar familias polacas empáticas para que realizaran las adopciones, fingiendo que se trataban de sus propios hijos. Esta no era una tarea fácil, porque no había muchas familias dispuestas a arriesgar sus vidas por los judíos. Posteriormente tuvo que persuadir a las familias en el gueto para que renunciaran a sus hijos dándolos en adopción.
Esta era la única manera de salvarles la vida. Las evacuaciones comenzaron en una ambulancia fingiendo que las criaturas eran víctimas de tifus. Los alemanes amedrentados por la posibilidad de contagiarse, no efectuaban algún registro en el vehículo. A veces tenía que usar grandes sacos de harina o bolsas de basura para sacarlos de allí sin ser descubiertos. Otras veces enterraba a los pequeños entre grandes montones de comida o huían por el edificio del juzgado, las tuberías de alcantarillado u otros pasajes subterráneos secretos.
Utilizando todos los medios que pudo trató de salvar a estas pequeñas víctimas de una muerte, que sin su ayuda era segura.
Su amiga Eva trabajaba conjuntamente con los líderes de la comunidad judía, que le facilitaban la dirección de las familias necesitadas. “Imagínese, yo iba a las casas de esas personas que jamás me habían visto anteriormente para informarles que yo podría ayudarles a salvar a sus hijos”. Todo respondían de la misma manera: “¿Me puede garantizar que mi hijo o hija va a sobrevivir?” Obviamente no existía garantía alguna. “Ni siquiera yo misma estaba segura, si iba a salir con vida del gueto”, relataba Irena. Había padres suspicaces que rechazaron la oferta lanzada, aunque la insistencia de este “Ángel” le hacía volver al día siguiente con la esperanza que hubieran cambiado de opinión. Muchas viviendas sufrían incendios provocados por los nazis, por el simple hecho de vivenciar con crueldad la muerte de los judíos en su interior.


Durante el traslado los pequeños sollozaban en la ambulancia al sufrir la separación de sus padres, abuelos y demás familiares.
Para evitar que fueran descubiertos, llevaban en su interior un perro guardián, que lo hacían ladrar cada vez que se acercaban a un control militar. Con ello conseguían amortiguar el sonido del llanto, despistando al soldado de la SS. Continúa Irena relatando, “Nosotros no éramos los héroes. Los niños judíos eran los verdaderos héroes. Antes de marcharse, los padres les hacían repetir hasta mil veces su nuevo nombre. Además insistían que dijeran que eran polacos. Para sobrevivir, aprendieron a negar su nombre, su familia y sus padres.
A través de unos amigos, Irena logra organizar que los niños se pudieran quedar el tiempo necesario en cuatro distintos centros asistenciales, con el fin de superar el trance que toda la situación les había producido”.
Entregados los niños, tocaba la falsificación de los documentos para cada uno de ello, alegando que habían sido bautizados como cristianos, ayudándole en esta labor la Iglesia Católica. Muchos de los niños fueron enviados a instituciones religiosas, donde Irena sabía que las monjas cuidarían bien de ellos. Fueron muy pocas las que se negaron a ayudar a esta mujer decidida a salvar a los hijos de tantos padres judíos.
Con el fin de mantener un registro de los niños que rescató, colocó los nombres judíos originales de los niños, junto con sus nombres cristianos falsos en frascos de cristal. También quedó recogido el hogar o el convento donde fueron enviados, utilizando para ello un código que sólo ella sabía descifrar, permaneciendo a salvo la auténtica identidad de cada uno de ellos. Los diversos envases quedaron enterrados debajo de un árbol en el patio de un amigo, vecino de Irena.
El motivo de realizar este gesto, estaba fundamentado en la esperanza de tener que volverlos a desenterrar, para que los niños recuperaran su auténtica identidad. A la finalización de la guerra, rescató los botes con toda la información relativa y la puso en manos del Dr. Adolfo Berman, primer presidente del Comité de Salvamento de los Judíos Sobrevivientes. Desafortunadamente, la mayoría de los padres habían muerto en los campos de exterminio.
Al percatarse los nazis de su actividad ilegal, no dudaron en detenerla, torturarla y encarcelarla en la prisión de Pawlak, donde se le condenó a muerte. Le quebraron los pies y las piernas, pero nadie pudo quebrar su voluntad. Desde la cárcel logro enviar un mensaje codificado a la organización Zegota, donde les reaseguraba que los alemanes no se habían apropiado de la lista con los nombres.
Lo único que le mantenía con vida en esa situación tan desalmada era una estampita deteriorada de Jesús Misericordioso con la leyenda: “Jesús, en vos confío”. La conservó consigo hasta el año 1979, momento en que se la obsequió al papa Juan Pablo II. La sentencia a la que se le había condenado nunca se cumplió. Un soldado alemán se la llevó para un “interrogatorio adicional”. Al salir, le gritó en polaco “¡Corra!” Al día siguiente halló su nombre en la lista de los polacos ejecutados. Los miembros de Zegota habían logrado detener la ejecución sobornando a los alemanes. A raíz de ello, continuó trabajando con una identidad falsa, viviendo en la clandestinidad hasta la finalización de la guerra.
Los niños conocían a Irena sólo por su nombre clave: “Jolanta”. Pero años más tarde, cuando su foto salió en un periódico tras haber sido premiada por sus acciones humanitarias durante la guerra, un hombre la llamó por teléfono y le dijo: “Recuerdo su cara, usted es quien me sacó del gueto”. Así comenzaron a llegar multitud de llamadas y reconocimientos.
Estuvo durante años atada a una silla de ruedas por las torturas a las que fue sometida. Siempre que se le preguntaba sobre su labor humanitaria realizada, respondía lamentándose por no haber conseguido haber hecho más: “El lamento de no haber podido hacer más, me seguirá perdiguiendo hasta el día en que me muera”.
En una entrevista que le realizaron, declaraba: “Sin duda soy la única persona aún con vida de ese grupo de rescate, pero quiero que todos sepan que mientras yo estaba a cargo de la coordinación de nuestros esfuerzos, contábamos con veinte o veinticinco personas. No lo hice sola”.
En octubre de 1958, recibió la Medalla de la Salud de mano del propio ministro en Varsovia. En 1965 la organización Yad Vashem en Jerusalén le otorgó el título de Justa entre las Naciones y se la nombró ciudadana honoraria de Israel. En noviembre de 2003 el presidente de la República, Aleksander Kwasniewski, le otorgó la más alta distinción civil de Polonia: la Orden del Águila Blanca. En el año 2007 el Gobierno de Polonia la designó como candidata para el Premio Nobel de la Paz. La iniciativa fue tomada por el presidente Lech Kaczynski, contando con el apoyo oficial del Estado de Israel y de la Organización de Supervivientes del Holocausto residentes en Israel. Las autoridades de Oœwiêcim formularon su apoyo a esta candidatura, ya que reconocieron que Irena Sendler era una de las últimas heroínas vivas de su generación, demostrando fuerza, convicción y un valor extraordinarios frente a un mal de una naturaleza extraordinaria. Lamentablemente no llego a recibir dicho galardón, destinándose el premio a Al Gore.
Pero no puede existir un premio más grande y merecido que prevalecer en el pensamiento y recuerdo de las personas que por su labor realizada, aún le rinden diversos homenajes.
“No se plantan semillas de comida. Se plantan semillas de bondades. Traten de hacer un círculo de bondades, éstas las rodearán y las harán crecer más y más”. (Irena Sendler).

domingo, 26 de junio de 2011

Encuentro de la red del 30/6/11: Grupos en el Hospital





Quiero recordarles la próxima actividad de la red a realizarse el jueves 30 de junio 20,15 hs. en la cual voy a compartir la tarea que llevo a cabo hace 11 años en el Hospital Dr. Jose María Jorge
de Burzaco, en relación al trabajo terapéutico con grupos y redes. Compartiré las características de trabajar con una población hospitalaria del sur del conurbano bonaerense, destacando la
importancia de la atención en base al dispositivo grupal, que favorece el rescate de los recursos personales potenciados por el contexto grupal.




Reuniones próximas confirmadas:


25-8-11: Tema Servicio Adolescencia Hospital Vicente Lopez a cargo Lic. Cristina Arango y equipo


29-9-11: "Las organizaciones no gubernamentales (ONGs) , su relación con el Estado y funciones en la sociedad"

Conceptualización y tipología. Características. Ejemplos. a cargo de la Lic. Liliana Bonavita


Les recuerdo que están libre las fechas del 28/7/11 y del 27/10/11 para compartir algún tema, caso, invitado.

Hasta pronto!


Marcelo Choclin


lunes, 20 de junio de 2011

Cuando la política se mete con el sexo



Publicado en Diario Clarín 19/06/11

Por Mona Eltahawy ESCRITORA Y PERIODISTA NACIDA EN EGIPTO


Hay una delgada línea entre el sexo y la política , y es absurdo seguir diciendo que la revolución de Egipto “no tuvo que ver con el género”. ¿Qué revolución que se precie de tal puede ser impulsada por demandas de libertad y dignidad y no tener el género anidado en su corazón palpitante, especialmente en un país repleto de misoginia y fundamentalismo religioso (islámico y cristiano) y que durante 60 años estuvo aplastado por un régimen híbrido de militares-policías? Si el mantra “no tuvo que ver con el género” es como un disco rayado que se repite para que no asustemos a los varones, háganles recordar que el Estado los aplastó a ellos también, literalmente: pregúntenles a los presos políticos y acuérdense de los preservativos y el Viagra hallados cuando los manifestantes ingresaron en las oficinas de seguridad estatal.

Por si acaso nos olvidamos, reemplazamos a Hosni Mubarak por un consejo supremo de Mubaraks, alias el consejo supremo de las fuerzas armadas (CSFA). Un general que habló recientemente por CNN nos recordó cómo suena el patriarca. Hablando con la condición de mantener su anonimato, admitió que l as activistas detenidas durante la manifestación de la Plaza Tahrir un mes después del derrocamiento de Mubarak habían sido sometidas a “tests de virginidad” , como las mismas mujeres lo afirmaron todo el tiempo. “Las chicas que fueron detenidas no eran como su hija o la mía”, dijo el general. “Estas eran chicas que habían acampado en carpas con los manifestantes varones en la Plaza Tahrir y en las carpas encontramos cócteles Molotov y drogas”.

No me cabe ninguna duda de que estaba convencido de que esa explicación sonaría lógica.

Es muy raro, después de todo, que las mujeres egipcias pasen la noche fuera de su casa, y las parejas deben presentar un certificado de matrimonio si quieren reservar una habitación de hotel juntos . Pero hasta el patriarca yerra el tiro.

En el Egipto conservador, donde todos los días las mujeres soportaban en silencio acoso sexual en las calles, el régimen estaba resuelto a manosear a las mujeres con la esperanza de que eso las avergonzaría y las mandaría de vuelta a la casa.

Las mujeres, en cambio, se levantaron las faldas desgarradas para que los medios las vieran.

Cuando es el Estado el que te manosea, da una luz verde para que seas un buen blanco.

Más de 80% de las mujeres dicen ahora que fueron acosadas sexualmente en la calle y más de 60% de los hombres admiten haberlo hecho.

Y con los tests de virginidad, aquí está el CSFA volviendo a trazar esa delgada línea entre el sexo y la política, con la esperanza de alejar a las mujeres de las manifestaciones . El consejo ya replicó muchos de los otros pecados de Mubarak: juicios militares para los civiles, detenciones y tortura, e intolerancia hacia los críticos. Los tests de virginidad son comunes en Egipto y atraviesan las divisiones de clase o urbano/rural. Ya se trate de la verificación tradicional del himen de una novia en su noche de bodas por una comadrona como de un médico llamado por las sospechas de un futuro marido, las chicas jóvenes son obligadas a abrirse de piernas para apaciguar al dios de la virginidad. Pero nadie habla de eso.

Copyright The Guardian, 2011. Traducción de Cristina Sardoy .

viernes, 17 de junio de 2011

Grupos de fortalecimiento y revalorización de mujeres que han pasado por situaciones de violencia en su pareja





El objetivo de estos grupos está dirigido a:



· Acompañar a mujeres que están transitando la etapa posterior a la separación de sus parejas violentas, en el sostenimiento de los recursos que les permitieron tomar esa decisión. Entendemos que se trata de una etapa de máxima importancia, por ser el momento en que se enfrentan con un mundo completamente nuevo, en el que todavía están muy presentes los sentimientos de culpa y de duda ante la decisión tomada, y ante las consecuencias de esta decisión hacia el futuro.

· Acompañar también a aquellas que han renovado contratos con sus parejas y necesitan fortalecerse para sostenerlos en el tiempo.

Es un proceso de transición que si es bien transitado y acompañado y sostenido por grupos de pares en situaciones similares, produce cambios importantes en la calidad de vida presente y futura de estas mujeres y de sus hijos.

Las coordinadoras son:



Dra. Cristina Ravazzola mravazzo@fibertel.com.ar

Lic. Susana Tesone smtesone@fibertel.com.ar

Directora Dra Cristina Ravazzola


Se llevan a cabo los segundos jueves de cada mes en PIAFF , Dorrego 2373, Capital, y el horario es de 12 a 13.30 hs..


Actividad arancelada. $ 100.-

Proxima reunión: 14 de julio de 2011

jueves, 2 de junio de 2011

Talleres de Cocina y Encuentro. Por Inés Biedma



Primer alimento

La cocina del encuentro


Mes de junio

Talleres de Cocina para adolescentes, jóvenes, y adultos:

Masas de levadura

Horario: martes de 9 a11hs.

Consultar por más horarios
Costo: $ 100 cada clase (incluye ingredientes y degustación).




Talleres de Cocina para chicos: “Con las manos en la masa”
Horario: Sábados de 10 a 11.40 hs.
Costo: $ 80 cada clase (incluye ingredientes y degustación).




El fuego y la palabra
El ser humano es un “ser que cocina”. La cocina nos distingue como especie. En este taller abordaremos la relación entre la cocina y la palabra, cocinando juntos y compartiendo relatos.

Sábado 11 de junio, de 11 a 13 hs. Costo: $100


Idea y coordinación: Inés Biedma, Psicóloga. Experta en Lactancia. Formación en Antropología Alimentaria. Docencia en talleres de cocina en instituciones asistenciales y educativas.

Contacto: 1568280901 amasatupan@yahoo.com.ar
Barrio: Colegiales, CABA